OPEN CULTURE

Прекрасный портал с колоссальным количеством полезной информации в аудио-, видео- и текстовом форматах! Для всех, кого интересует #lifelonglearning Здесь есть все! Ссылки на сайты и подкасты, бесплатные онлайн лекции и мн. др.

Например, подборка материалов по психологии.

http://www.openculture.com/

Ethical consumerism

Being an ethical consumer means buying products which were ethically produced and/or which are not harmful to the environment and society. This can be as simple as buying free-range eggs or as complex as boycotting goods produced by child labour…

…Being an ethical consumer can also involve watching your food miles: how much energy was used getting the product to you. For this reason, ethical consumers are encouraged to buy products which were produced locally. Find out if there is a farmers’ market, or an allotment society near you where you can purchase products.

Ethical consumption can be a powerful tool for change, with the recent success of the anti-GM lobby being a case in point. However, there is still a long way to go. A recent report from the Co-operative Bank showed a third of UK consumers claiming to be concerned about ethical consumption, while only 3% of the UK market is devoted to the production of ethical goods.

Further information can be obtained from organisations such Get Ethical and Ethical Junction.  from #theguardian

a long read about the English language

Within the anglophone world, that English should be the key to all the world’s knowledge and all the world’s places is rarely questioned. The hegemony of English is so natural as to be invisible. Protesting it feels like yelling at the moon. Outside the anglophone world, living with English is like drifting into the proximity of a supermassive black hole, whose gravity warps everything in its reach. Every day English spreads, the world becomes a little more homogenous and a little more bland. #theguardian

8 Sentence Patterns for Academic and Technical Writing

Precise Edit's Blog

(From Concise Guide to Technical and Academic Writing.)

An expert academic or technical writer needs only a few basic sentence patterns to produce easy-to-understand writing. Each of the sentence patterns below will result in clear academic or technical writing. However, do not use any one pattern more than twice in a row to prevent the writing from sounding repetitive and boring. Also, use the more complex sentence patterns less frequently. They are more challenging for the reader and may make the writing overall more complex than necessary.

All effective sentence patterns start with the Subject-Verb-Object (S-V-O) sentence structure. Optional components are additional S-V-O structures and descriptive words, phrases, and clauses (D), which can be placed in various locations.

In the samples below, the subjects are underlined, and the main verbs are in italics.

1. Simple sentence (S-V-O): A simple sentence has one subject–verb pair. It starts with the subject…

View original post 741 more words

Tin Can API

tin-can-api-benefits-infographic

Tin Can API (or ‘Experience API’) is one of the most extensively discussed technical topics amongst learning professionals all over the world today. This is mainly because of the relevance it carries in today’s world of ‘Learning Transformation’. Most discussions revolve around the technical aspects related to the definition and implementation of the standard, which is crucial at this stage of its evolution.

SCORM или Tin Can?

Стандарт дистанционного обучения Tin Can API (или Experience API) сегодня широко обсуждается среди специалистов elearning. В основном потому что он является передовым стандартом обучения, а в современном мире вопрос трансформации сферы образования очень значим.

Пока большинство дискуссий вращается вокруг технических аспектов Tin Can. Однако, в дополнение к этому важно разобраться в целесообразности применения этого стандарта в обучении.

Tin Can API обладает рядом преимуществ по сравнению со стандартом SCORM. С его помощью можно получить наиболее полную картину о процессе обучения каждого студента, в том числе из разных СДО и с различных устройств.

Оформление библиографического описания

источник

Оформление библиографического описания бывает необходимо как в научной, так и деловой письменной речи.

Библиографический список располагается после заключения на отдельном листе и отражает использованную в работе литературу. В качестве заглавия библиографического списка можно использовать стандартные названия: «Список литературы», «Литература».

Существует три основных способа построения библиографического списка: алфавитный, хронологический и нумерационный.

Алфавитный список строится с учётом расположения букв первого слова. Если первое слово повторяется в названии источника, на расположение влияют первые буквы отдельных слов в названии.

В хронологическом списке расположение библиографического описания зависит от хронологии опубликования работы. Издания одного года располагаются в алфавитном порядке.

Нумерационный список содержит библиографические описания в том порядке, в котором даются первые отсылки к источникам в основном тексте. Нумерационное построение упрощает связь списка с основным текстом.

Список литературы оформляется согласно соответствующему ГОСТу. Источники разделяют на 2 группы: традиционные и электронные; отдельно можно представить словари и справочники в том случае, если тема публичного выступления предполагает постоянное обращение к ним и активное их цитирование. Внутри каждого раздела источники перечисляются в алфавитном порядке.

Примеры библиографического описания

(по ГОСТ 7.1–2003)

Один автор

Обоскалов В. П. Технологические аспекты эксплуатации электрических систем : учеб. пособие / В. П. Обоскалов. – Екатеринбург : УГТУ–УПИ, 2009. – 194 с.

Зверев В. В. Регулярная и хаотическая динамика в системах различной природы : курс лекций / В. В. Зверев. – Екатеринбург : УГТУ–УПИ, 2009. – 301 с.

Два, три автора

Селезнева И. С. Биоэнергетика : учеб.-метод. пособие / И. С. Селезнева, Е. В. Садчикова. – Екатеринбург : УГТУ–УПИ, 2006. – 59 с.

Филиппов М. А. Поверхностная обработка и покрытия в машиностроении : учеб. пособие / М. А. Филиппов, И. И. Косицына, М. А. Гервасьев. – Екатеринбург : УГТУ–УПИ, 2009. – 213 с.

Четыре и более авторов

Моделирование систем с использованием информационных технологий : учеб. пособие / В. Г. Лисиенко, Н. Г. Дружинина, О. Г. Трофимова и др. – Екатеринбург : УГТУ–УПИ, 2009. – 440 с.

Макроэкономика : учебник / Л. Е. Намятова и др. – Екатеринбург : УГТУ–УПИ, 2010. – 213 с.

Под редакцией

Российская энергетика – 2009: совершенствование теплотехнического оборудования, реконструкция ТЭС, внедрение систем сервиса : материалы VI междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Ю. М. Бродов. – Екатеринбург : УГТУ–УПИ, 2009. – 244 с.

Безопасность биосферы : сб. тез. докл. Междунар. симпозиума / отв. за вып. О. В. Рябухин. – Екатеринбург : УГТУ–УПИ, 2009. – 145 с.

Многотомные издания

Кожевников А. Ю. Большой синонимический словарь русского языка. Речевые эквиваленты : практ. справ. : в 2 т. / А. Ю. Кожевников. – СПб. : Нева, 2003. – 257 c.

Тимошенко Н. Д. Двигатели внутреннего сгорания : атлас. В 7 ч. Ч. 1. Компоновки и конструкции / Н. Д. Тимошенко. – Екатеринбург : УГТУ–УПИ, 2003. – 1214 с.

Переводные издания

Обогащение урана : пер. с англ. / под ред. С. Виллани – М. : Энергоатомиздат, 1983. – 320 с.

Калина И. Двигатели для спортивного моделизма / И. Калина; пер. с чеш. С. И. Грачева. – М. : ДОСААФ, 1983. – 159 с.

Зарубежныеиздания

Freeman R. E. Strategic management: A stakeholder approach / R. E. Freeman. – B. : Pitman Publishers, 1984. – 276 p.

Статьи из зарубежных журналов

M. Kress. Collecting Cosmic Dust / M. Kress // Mercury Magazine. 2001. Vol. 30. № 6. P. 24.

Электронные издания

Трифонов С. И. Технологический процесс подготовки изданий на примере Фундаментальной электронной библиотеки «Русская литература и фольклор». Текущее состояние и принципы модернизации / С. И. Трифонов. – URL: http://rd.feb-web.ru/trifonov-09.html (дата обращения – 28.12.2012 г.).

Эко У. От Интернета к Гутенбергу: текст и гипертекст : отрывки из публичной лекции на экономическом факультете МГУ, 20 мая 1998 / У. Эко. – URL: http://philosophy.ru/library/eco/internet.html (дата обращения – 28.12.2012 г.).

Haslam P. A. The Corporate Social Responsibility System in Latin America and the Caribbean / P. A. Haslam // Canadian Foundation for the Americas. – URL: http://www.focal.ca/ (дата обращения – 13.12.2011 г.).

NEW TRENDS IN RUSSIAN EDU

ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НИКОЛАЯ ЯГОДКИНА

развитие интеллектуального потенциала и повышение личной эффективности за счет развития памяти с помощью различных приемов и мнемотехник.

http://advance-club.ru/

АБАКУС-ЦЕНТР МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ

развивают умственные и творческие способности с помощью специального инструмента – счет, которые на определенном этапе нужно визуализировать для того, чтобы считать в уме.

http://www.pamaglobal.org/introduction

http://abakus-center.ru/about/history/

ШКОЛА ВЕЛИКИХ КНИГ

а-ля домашнее чтение с “пережевыванием, перевариванием” и групповым обсуждением – идея хорошая, принципы известны, интересно, насколько профессиональны их “волшебные помощники”, судя по тексту сайта – так себе.

http://readandtalk.ru

to be continued …

2014-10-17-selfpublishing

Ресурс для студентов, преподавателей и исследователей

http://www.ifap.ru/library/

Разделы

Современные технологии и образование

4 курс, материалы к зачету

Результаты работы по Форсайту образования 2030:

https://www.hse.ru/data/2013/10/07/1280643910/Презентация%20П.Лукша%20-%20Global%20Report%20Education%202030.pdf 

Что такое детские университеты и как они работают: http://mel.fm/2016/10/20/kinderuni 

о разработке учебного контента и использовании электронных образовательных ресурсов: http://www.interwrite.ru/teacher/lesson/edu_content/

и о возможности создания интерактивного контента для учебников: http://arnext.ru/news/gazeta-tokyo-shimbun-2548

On-line dictionary

COOL READING

DICTIONARY

http://www.professorword.com/oliversacks_debbiemillman

READING digests

http://nautil.us

beautiful and enlightening

http://qz.com

The Quartz Daily Brief is the most important and interesting news from around the world.

https://longform.org

One of two sites dedicated purely to in-depth articles that span over 2,000 words and are free to read. All hand-picked by the staff.

https://longreads.com

Articles over 1,500 words only, each accompanied with a word count and how long it is likely to take you to read it. You can also follow the Twitter hashtag #longreads to find user submissions.

https://www.brainpickings.org

Cool and free weekly interestingness digest. It comes out on Sundays and offers the week’s best articles.

http://www.newyorker.com/magazine

and

http://www.nytimes.com/section/magazine

READING books

Project Gutenberg

PITCH

Определение от http://slidesign.ru/posts/1718758

Питч (от англ. pitch — бросок, подача) — краткая структурированная презентация проекта перед потенциальными инвесторами. В индустрию продаж этот термин пришел из бейсбола. Серии коротких выступлений участников — питчинги или питч-сессии — стали типичным форматом конкурсов стартаперов (а также молодых кинематографистов).

Цель питча — заинтересовать инвестора и привлечь финансирование. На выступление отводятся считанные минуты, поэтому оно должно быть максимально доходчивым. Качественный питч имеет жесткую структуру и строится из четких логических блоков. Чем меньше времени, тем меньше блоков. По длительности выделяют три вида питчей:

– Elevator pitch (1 минута) — самая короткая презентация проекта, которую можно успеть сделать во время поездки с инвестором на лифте. Времени хватит лишь на три блока: проблема, решение и перспектива монетизации проекта.

– Idea pitch (3 минуты) состоит из названия проекта, проблемы, решения, объема рынка, бизнес-модели, команды, заключения и контактов.

– Funding pitch (7-10 минут) включает все блоки из idea pitch плюс описание конкурентов, планы, информацию о том, что уже сделано и сколько нужно денег.

Краткости выступления научит таймер, а чтобы сделать его простым для понимания, эксперты советуют изложить суть проекта своей бабушке.

Известный специалист по питчам Билл Джосс считает идеалом емкости лекции лауреатов Шнобелевской премии. Они проходят в формате 24/7: 24-секундное описание открытия и резюме длиной в семь простых слов. На занятии в стартап-академии «Сколково» Билл Джосс просил участников описать свои проекты в семи словах.

А вот что бывает, если шнобелевская речь лауреата превышает строгий 60-секундный лимит:

Также питчами называют письма инвесторам или журналистам с кратким рассказом о проекте и прикрепленной презентацией.

Примеры употребления:

Увы, ключевым мотивом питчей многих стартапов являются только заявления об «уникальности/гениальности/инновационности» проекта.

Из статьи на ЦП

Как известно, в оригинале питч в лифте подразумевает, что предпринимателю нужно заинтересовать инвестора вложить в его компанию, пользуясь тем, что деваться ему из лифта некуда.

Из колонки в «Секрете фирмы»

И потом еще смотрим, как стартапы переделывают свой питч, то есть еще раз прогоняем презентацию, уточняя акценты.

Из интервью директора инвестслужбы «Сколково» Даниила Осея